Educação do campo: Aspectos significativos de um processo em construção.

  • Edinalva Ribeiro da Costa Faculdade de Americana - FAM

Resumo

O referido estudo, objetiva apontar uma parte relevante da história da Educação do Campo como uma política educacional em construção, a partir das mudanças ocorridas na sociedade brasileira, e leva em consideração a LDB, a implementação das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica do Campo, com a finalidade de fomentar práticas educacionais que reconhecem a diversidade e a identidade dos sujeitos do campo.
Publicado
2018-11-10